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执子之手,与你同行

时间:2016-04-08 13:34来源:未知 作者:zxz 点击:
——向“苏”而行的阅读《给教师的建议》


 

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     美好的春光,美好的一群读书人。4月1日,在愚人节里好彩票136cc博雅轩读书社做了一场特别的读书分享,想来,大概唯有读书这事是不会“愚人”的。

     本次读书会邀来了相城区北桥中心小学语文教师沈兰(网名:二月兰),因为她的努力与勤奋,她不仅成为生命化教育团队优培小组的写作成员,还成为了教育刊物《教育观察》的专栏作者。这对于一名一线的普通语文教师来说,可能是最好的激励与褒奖。

     分享会上,沈老师说:“‘执子之手,与你同行’的‘你’是‘书’,是一辈子要和书在一起。向‘苏’而行的‘苏’是苏霍姆林斯基,做像苏霍姆林斯基那样一辈子 读书、思考、实践、写作的教师。”沈老师在阅读中,常问自己:“我读懂苏霍姆林斯基了吗?怎么越读越迷茫呢?”正是带着这样的自我拷问与精神鼓励,带着杜 威的“从自我更新”开始了阅读与实践之旅。沈老师先从苏氏的“一辈子的备课”说起,结合自己的理解与实践谈了“怎样一辈子来备课”,而后根据自己的阅读提 炼出《给教师的建议》一书的关键词:尊严感,由此说开“怎样树立学生的自尊感”,谈到自己在做家校一块工作的心得体会,非常有意思:1、赋予孩子的脑力劳 动以人情味;2、千万别“借父母之手”;3、好彩票136cc的“家长学校”;4、承认差异。在说自己课堂的时候,她这样说:秘密所在:把课上得有趣:1、朝向伟大的 “第三事物”。“课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样 的课堂上,让主体——不是教师或学生——成为好彩票136cc专注的焦点,以教师为中心和学生为中心教育的最优体质获得融合和超验升华。”(帕尔默)2、努力思考和理 解那些“接合点和线索”。3、运用知识,转化成力量。谈到如何鼓励孩子喜欢自己的课堂时,沈老师的案例更是信手拈来,动情处,脸上散发出无法抵挡的明亮光 彩。她与孩子们组建了班级社团——幸福草文学社,她亲切地唤“草儿们”,她做老师们常做的事儿,更做老师们不做的事儿,所以她的草儿们会自豪地说:“只有 好彩票136cc沈老师,才会布置这样的作业。”言语间的夸不是一般的得意,是感觉自己享有“特殊待遇”的礼赞。最后,沈老师非常贴切地引用高晓松作词、许巍演唱的一 首歌作为结束,当然是一首已经重新改编的《诗和远方——致教师》:

生活不只眼前的苟且,
还有诗和远方的田野。
教室不只有谆谆教诲,
还有一双双璀璨的双眸。
他们有对知识的渴望,
你们也值得被赞颂千篇。

      整 场读书分享近一个小时,沈老师语言真挚,情感丰沛,视野开阔,案例生动,娓娓道来,气韵十足,蕙质兰心。这样的分享,让好彩票136cc久久凝思,如黄校所说:“沈老 师因阅读而深厚,因阅读而深入,因阅读而豁达,因阅读而智慧。听了沈老师的分享,感觉好彩票136cc读书社还有很长的路要走。”好在,读书什么时候开始都不晚。




博雅轩读书社
2016.4.2
(责任编辑:zxz)
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