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苏州市枫桥中心小学:让生命之花更绚烂

时间:2013-06-01 21:58来源:未知 作者:zxz 点击:
□本报记者   徐爱华
 
    8月29日,枫桥中心小学将迎来百年华诞并喜迁新址。日前,记者走进这所百年老校的新校园,感受历史积淀下来的宝贵人文财富,体味学校开展“绿色生命教育”散发出的芬芳。
 
    上篇  百年老校写华章
    “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ”
 
    浸淫着这块土地上千年的诗情画意,今日的新枫桥中心小学,在具备一流现代化教育设施的同时,建筑风格上却处处体现出传统文化的古典优雅。
 
    新校占地58亩,总建筑面积2.75万平方米。人在其中,如置身苏州园林,亭台楼阁环绕,潺潺流水洗心。新校多“园”:贯穿中心水景观的庭院取名“雅园”;南教学楼与中教学楼庭院取名“趣园”;中教学楼与北教学楼庭院取名“和园”;专用教室楼与行政楼之间的庭院取名“怡园”;学校西南角有一40平方米的花房,小气象站放置其中,名为“耕园”。五园各有情趣,也契合了“同心、同行、同乐、同雅”的8字校风。
 
    再看教学楼,经典的中式风格之外,连取名都充满意趣。一、二年级的教学楼叫晨曦楼,三、四年级的教学楼叫红枫楼,五、六年级的教学楼叫新月楼,专用教学楼叫钟鸣楼,行政办公楼叫远望楼,艺体馆叫星辰楼,连食堂也有一个艺术的名字:拾得楼。
 
    枫桥中心小学的掌舵人、校长徐昊明一直有个观点是:用“以雅育雅”的核心思想和方法对师生进行雅的熏陶和培养,使师生在雅境中共同经历与成长,最终发展成为内涵修养丰富、外在气质优雅的现代人,开启师生的幸福人生……
 
    历史倒退一百年,清末宣统三年(1911年),在闻名世界的古刹寒山寺西的西津桥镇,有一位教师带着40多名学生,宣告了一所小学的诞生,这就是枫桥中心小学的前身。 1949年苏州解放时,学校名为“吴县津桥小学”。 1958年,随着苏州市郊区的撤销,学校更名为“津桥中心小学。 1969年学校更名为“枫桥五七学校”,实行小学到高中的九年一贯学制。 1978年校名改为“枫桥中心小学”。 1994年6月,学校随枫桥镇由当时的吴县划归苏州高新区,学校改校名为“苏州市枫桥中心小学”。
 
    百年来,无数优秀的人才在枫桥中心小学接受启蒙,成为栋梁。光是近代,这里就走出过革命烈士徐新妹、微雕艺术大师戈壁、物理学博士翁水兴、中国科技大学教授徐森林等杰出人物。
 
    校长徐昊明表示,正是这百年的滋养,百年的积淀,百年的耕耘,才成就了枫桥中心小学今日的厚重,而在市、区、街道各级党委政府的关心下,枫小的明天将更加优雅、更加美好。
   
    下篇   广施甘露千株翠
    绿色,是大自然的基色;生命,是人世间的珍奇。让校园洋溢充满生机的绿色,滋润每一个生命体,让师生共同感受生命发展的价值和意义,收获生命成长的幸福。 2005年,枫桥中心小学提出了“绿色生命教育”的理念,经过6年的实践,“绿色生命教育”已发展成为学校的办学理念和特色,渗透到学校的教育、教学、管理各个方面。
 
    课堂是践行绿色生命教育的主阵地。学校开发了一整套富有特色的绿色生命教育教材——《生命如花》。教材以“生命与自然、生命与健康、生命与关怀、生命与责任、生命与志向”为横坐标,以“绿色校园、安全、心理健康、感恩、珍爱生命、枫桥地域文化”为纵坐标,图文并茂,“绿意”扑面,深受师生喜爱。学生杨亚贤的家长读完后赞叹道:“这是一本难得的生命教育教材!一个字——好!”
 
    在课堂实践中,学校强调打造“自然、真实、和谐”的生态性学习环境,让学生实践、体验、反思和创造,使课堂真正焕发生命的活力。一年级语文老师林晓霞在给学生上阅读课时,利用投影、录音、录像、课件等辅助媒体,通过指导学生说一说、想一想、画一画、演一演、写一写,最大程度地激发学生的阅读兴趣。例如在上阅读课《世界多美呀》时,林老师设计了一个多媒体课件,里面播放着动听的音乐和美丽的画面,林老师又让学生们扮作小鸡,拍打着稚嫩的翅膀,睁大好奇的眼睛,观察美丽的世界。孩子们在如诗如画的氛围中和作者进行着心灵的交流,不由自主发出了“世界这么美丽呀”的感叹。
 
    学校还围绕绿色生命教育开展了一系列主题活动,如“秋日摘桔”让孩子们与果农分享丰收的成果,收获生命的幸福;“参观污水处理厂”让孩子们树立生命的责任;“慰问敬老院”让孩子们懂得了生命需要关爱……在该校五年级中队举行的“十岁成长宣誓仪式”上,孩子们用诗歌、歌曲表达自己对社会、对家长、对老师的感恩之情,“好彩票136cc十岁了!好彩票136cc是小树,好彩票136cc是鲜花,在校园里天天向上,在花园般的祖国茁壮成长。金色的童年比蜜还甜,好彩票136cc知道社会、学校、家庭对好彩票136cc倾注了无限的爱。”而家长、老师和社区工作者代表满怀深情的发言以及家长写给自己孩子的信,也让许多孩子泪流满面,他们知道了自己的成长过程中包含了家长、老师、社会的关爱,他们感悟着生命的责任。
 
    如今在枫小,绿色生命的种子已深深植根于每一个师生的心底,抽枝拔节开花,彼此递送芬芳。绿色生命教育潜移默化改变着学生的习惯、性格甚至身体体质,使每一朵生命之花开得更加绚烂。五(2)班的谢晨豫体质较弱,进入枫桥中心小学后,参加学校规定的每天一小时锻炼,还跟着老师练习跆拳道操,5年来,小晨豫体质增强了。学校还教会了小晨豫绿色的生活态度,她热爱大自然,爱护小动物,在家里会“教育”爸爸妈妈洗手的时候要把水龙头开小一点,洗衣服的水可以用来循环利用冲厕所等等。小晨豫性格开朗,参加了学校舞蹈队、合唱队和海洋文学社,在老师鼓励下她还建立了博客,作文陆续发表在报纸上。她的父母深有感触地说:“是绿色生命教育让孩子成长得更好! ”
 
    2005年,枫桥中心小学创建成为苏州市唯一一所全国绿色学校,2009年又获评江苏省首批和谐校园、生命教育实验学校。“百年校庆,喜迁新址,好彩票136cc又站在了新的起跑线上。今后,枫小将依托枫桥千年积淀的地域文化,进一步深入开展绿色生命教育,建立一种能促进学生、教师和学校共同成功的生态链,让每个个体都能够体会、追逐美好绿色生命的精彩和幸福。”校长徐昊明说。
 
    本文刊发《姑苏晚报》(苏州高新)2011-8-28  第三版(B3)
 
(责任编辑:zxz)
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