苏州市枫桥中心小学欢迎您!
当前位置: 首页 > 学校概况 > 校园文化 >

苏州市枫桥中心小学:钢琴和流水,源于对生命的尊重

时间:2013-06-01 21:57来源:未知 作者:zxz 点击:
 
      亭台楼阁环绕,潺潺流水声中,钢琴旋律在耳畔响起。这不是古典园林中的雅集,而将是苏州市枫桥中心小学校园中的一幕。
      苏州市枫桥中心小学,始建于1911年,座落在闻名世界的寒山寺西侧。学校在枫桥千年的诗词古韵里逐渐地成长,2003年成为江苏省实验小学,2005年成为全国绿色学校,2009年成为江苏省首批和谐校园。
      2011年学校易地重建,将进行整体搬迁。校长徐昊明介绍,新校建设作为枫桥街道“三年跨跃”计划中惠民举措中浓墨重彩的一笔得到了枫桥街道领导的关爱,新校将在今年9月份开学时启用。
 
     几处庭园
            ——借鉴苏州园林的精妙
     地处苏州这个园林城市,枫桥中心小学也将吸纳园林设计的精华。移步换景,小中见大是苏州古典园林的特色。新校将通过一条贯穿南北的景观主轴,以及在这条中轴线上的门前广场和门厅南侧的天井,将教学楼之间的庭院和行政办公楼与实验楼之间的庭院串联起来,形成一轴多支的庭园空间。
     贯穿中心水景观庭院取名为“雅园”;还有三个庭院:南教学楼与中教学楼庭院取名为“趣园”;中教学楼与北教学楼庭院取名为“和园”;专用教室楼与行政楼之间的庭院取名炎“怡园”。学校西南角还设置了科学园,是一个40平米的花房,小气象站会放置其中,名为“耕园”。
    
     如此诗情画意,让师生在行走过程中心情轻松愉快。
     徐昊明说,雅园孕雅,用“以雅育雅”的核心思想和方法对师生进行雅的熏陶和培养,使师生在雅境中共同经历与成长,最终发展成为内涵修养丰富,外在气质优雅的现代人,开启师生的幸福人生。
     雅致庭园,自然少不了一方亭子,这亭子就取名为“鉴开亭”,四柱分别挂“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”。亭子的对面是一个大型的瀑布,流水声潺潺入耳,隐约还可以看到对面图书馆里学生阅读的身影。  
     这个亭子要表达的是什么意思呢?水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。不断学习新知识,才能达到新境界。徐昊明说:“好彩票136cc也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流。”
 
     楼宇命名
            ——解读枫桥夜泊的意境
     月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
     江枫说的是寒山寺旁边的两座桥“江村桥”和“枫桥”,枫桥中心小学处在寒山寺的边上,怎么将千年的枫桥文化和现代的小学相连起来?徐昊明说:“学校处在枫桥这样一个有着千年文化积淀的地方,好彩票136cc带着文化诗意给学校的楼宇取名,这些有生命想象力的名字,就从解读枫桥夜泊的意境出发。
     于是一、二年级的教学楼叫晨曦楼,三、四年级的教学楼叫红枫楼,五、六年级的教学楼叫新月楼,专用教学楼叫钟鸣楼,行政办公楼叫远望楼,艺体馆叫星辰楼,连食堂也有一个艺术的名字:拾得楼。   
 
     三样雅事
            ——校园雅致人也要文雅
     学校易地重建之时,也正逢学校百年校庆。
     学校“雅”了,其中的人也要“雅”。
     为了迎接百年校庆和新的校园,学校提出了三个目标:高雅学校,儒雅老师、文雅学生。学校用《儒雅教师礼仪规范》,《文雅学生礼仪规范》,对老师和学生做了更高的“雅”的定位。
     儒雅的教师要知识文化“渊雅、博雅”;胸襟气度“宽雅、和雅”;言行举止“清雅、文雅”。有学者的风范、智者的明察、仁者的宽阔、勇者的意志;相伴学生,其身正堪楷模;专业学养,其广博可润心;服务社会,其良知可亲孤贫。
     文雅的学生,要学生行为规范“正”;行事态度“勤”;发展状态“活”。有学子的勤勉,日有所长,月有所进,情有所爱,慧有所托,志有所远,体有所健,行有所美,达于可能的最高。
 
     一架钢琴
            ——生命中需要灵动的东西
     钢琴和流水相伴的创意,缘起于一次英国小学教育考察。2006年,徐昊明作为中国义务教育小学的办学者到英国考察,看了很多小学。令他印象最深的是与英国校长的座谈。东西方文化是有差异的,中国喜欢追求高,追求大,而在英国得到的印象是,西方倾向于人的成长过程中温馨环境的营造。一位校长这样跟徐昊明说:“做校长的话,就要使学校里能听到流水声和钢琴声。”徐昊明对这句话的理解是:理想的学校,并不是提供一个硬件就能达到效果,灵性的东西才最最重要。和谐的音乐之声,正是人性的灵动的东西,儿童的天性中,需要这种灵性与和谐。学校异地重建之时,徐昊明全程参与校园的设计,钢琴和流水得以付诸实践。
      试想:大厅放置一架钢琴,孩子们聆听着钢琴声踏进校园,踩着钢琴的旋律放学回家……那将是怎样一种意境?
 
      本文刊发于《家庭百事通》2011/5期
 
(责任编辑:zxz)
------分隔线----------------------------
栏目列表
推荐内容
louis vuitton wallet cheaper paris sale